“EL PENSAMIENTO”

Este tema es muy importante es aquello donde se atrae la realidad por medio de actividad intelectual. Por eso se puede decir que el pensamiento es un producto elaborado por la mente o una imaginación.

El pensamiento puede abarcar  un conjunto de operaciones de la razón,  como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.

Etapas del pensamiento:

1. El nivel cognitivo es aquel en el que se puede hablar propiamente de conocimiento y queda resumido en la concepción de que el pensamiento es la forma lógica de organizar y procesar el conocimiento.


2. El nivel precognitivo que existe sólo como nociones, opiniones y asociaciones de opiniones que se basan en la experiencia y por tal razón no puede ser fundamentado constituyendo en general el llamado conocimiento cotidiano y que es una etapa necesaria entre lo sensorial y lo cognitivo.


3. El nivel metacognitivo brinda el saber necesario para la fundamentación del conocimiento por medio de ideas, principios y reflexiones sobre el mismo y constituye el nivel al cual corresponde la Lógica.

Para el pensamiento se necesita: una características importantes que son: observación, comparación, análisis, generalización,    clasificación, abstracción, concreción, síntesis, juicio, conclusión y comprensión.

El pensamiento es muy importante para el humano ya que nos ayuda a realizar tareas, pensar cómo resolver problemas de matemáticas como hacer proyectos etc. Al pensar cómo resolver un ejercicio es muy útil ya que nos ayuda al desarrollo de nuestro cerebro.

Tipos de Pensamientos 

.Pensamiento Deductivo: Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.

Pensamiento Inductivo: Es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar.

Pensamiento Analítico: Realiza la separación del todo en partes que son identificadas o categorizadas.

Pensamiento de Síntesis: Es la reunión de un todo por la conjunción de sus partes.

Pensamiento Creativo: Aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo, introduciendo novedades, es decir, la producción de nuevas ideas para desarrollar o modificar algo existente.

Pensamiento Sistémico: Es una visión compleja de múltiples elementos con sus diversas interrelaciones. Sistémico deriva de la palabra Sistema, lo que nos indica que debemos ver las cosas de forma interrelacionada.

Pensamiento Crítico: Examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudio de la lógica.

Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.

Pensamiento Interrogativo: Es el pensamiento con el que se hacen preguntas, identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema.

Relación entre el pensamiento y el lenguaje El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo determina.

Gustavo Alain Diaz Tamayo

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“LA IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE”

La importancia del aprendizaje es la adquisición de  conocimiento, habilidad, valores, actitudes o experiencias. Este proceso se puede entender a partir de varias posturas, lo que implica es que existen diferentes teorías en la que se implica el hecho de aprender. En este tema la psicología describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un humano. En el aprendizaje es muy importante para el humano ya que se define como el proceso fundamental de la imitación la repetición de un proceso observado, que  implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos. Muchos lo definirían como el cambio mental en el conocimiento.

El aprendizaje ayuda mucho al ser humano mayormente a los niños y jóvenes que van a la escuela porque mediante  varios tipos de aprendizaje se gravan en el conocimiento las cosas que les enseñan pero para poder aprender se necesita de un profesor, pero existe el tipo de aprendizajes que no son favorables a los niños y jóvenes que es  de repetitivo o memorísticos  ya que el joven repite el conocimiento, sin relacionarlo con los contenidos que previamente ha incorporado en su estructura mental, por lo cual no le  significa nada y pronto se le olvidara lo que le enseñaron.

Pero para el aprendizaje muchos participaron para hacer una teoría en el cual participaron  THORNDIKE y IVAN PETROVICH PAULOV.

La teoría de THORDIKE es la conexionismo en cual utiliza la E-R  en el aprendizaje a partir de prueba y el error en el cual las respuestas correctas vienen a imponerse sobre otros, debidos a las  gratificaciones. En este teoría se dividen en leyes; la ley del efecto, la ley de sin lectura, la ley de des complejizarlo.

Para que el aprendizaje sea más importante y pueda mejorar  llevar a cabo los puntos para que sea más fácil como ser los problemas, toma de decisiones, trabajo en equipos, habilidades de comunicación, desarrollo de actitudes y valores, obtener información y presentar resultados.

El aprendizaje es muy importante para el ser humano es por eso que hay que saber cómo funciona  para poder desarrollar mejor.

BIBLIOGRAFIA:

definicio.de/aprendizaje/

educación.laguia2000.com/tipos-de-educacion/los tipos-de-aprendizaje.

www.pedagogia.es/tipos-de-aprendizaje/